Etichete

, , , , , , ,

Atunci  cand  ai  un  copilas  ce  merge  la  gradinita,  observi,  daca  doresti  si  daca  te  intereseaza,  cum  decurge  o  zi  din  viata  acestuia,  altundeva  decat  acasa.  Activitatile  sunt  structurate  pe  centre,  in  cadrul  carora  sunt  desfasurate  actiuni  specifice  fiecaruia.

Centrele  sunt  in  numar  de  6 (sase)  iar  ele  trebuiesc  deschise (nu  toate  intr-o  zi !) in  functie  de  tema  pe  care  o  parcurge  educatoarea  in  ziua  respectiva.

Aceste  centre  sunt  foarte  ofertante,  interesante  si  extrem  de  captivante  pentru  copii,  insa  pentru  ca  activitatea  sa  se  desfasoare  cursiv  si  in  favoarea  copiilor,  ele  trebuiesc  dotate  cu  materiale  pe  care,  de  cele  mai  multe  ori,  gradinitele    nu si  le  permit !

Aici  intervine,  flerul  si  abilitatea  educatorului  de  a  stabili  o  comunicare  si  colaborare  eficienta  cu  parintii,  care  sunt  dornici  de-a  stimula  acest  proces  de  invatare.

Am  sa  detaliez  putin  pentru  a  intelege  ce  doresc   sa  transmit.

Exista  6 (sase)  centre  si  ele  sunt,  dupa  cum  urmeaza:

JOC  DE  ROL –   in  cadrul  acestui  centru  au  loc  diverse  dialoguri  intre  copil  si  educator  sau  intre  copii  si  se  pot  desfasura  spectacole,  teatre.

STIINTA  -  aici  se  desfasoara  experimentele  atat  de  indragite  de  copii  dar  si  diferite  activitati  de  observare  din  biologie  si  geografie.

ARTA    -  activitatile  desfasurate  aici  sunt  cele  de  pictura , desen , colorat . Se  mai   pot  face  diferite  bricolaje  sau  colaje , postere etc.

CONSTRUCTII – dupa  cum  este  si  denumirea , aici  se  construieste. Se  folosesc  diferite  jocuri  de  construit  din  lemn,  plastic,  carton  sau  orice  alt     material  si  se  pot  face  orasele,  parcuri  sau  ce  anume  doreste   educatorul  sa  evidentieze  la  tema  avuta.

NISIP  SI  APA –  un  centru  care  este  atat  de  incantator  incat  copiii  sunt  absorbiti  de  el. Este  un  centru  ce  necesita  un  loc  special  amenajat,  in    care  sa  fie  nisip  si  forme  necesare  constructiei.  In  anotimpul   rece  este  o  incantare  sa  te  poti  juca  precum  vara  la  mare,  insa  pentru  educator  reprezinta  un  efort  suplimentar.

BIBLIOTECA –  multe  carti ( dar  nu  foarte  multe ca  numar  pentru  ca  nu-i  spatiu  de  depozitare )  si  cu  teme  foarte  variate . In  gradinita  se  ,, citesc ‘  imaginile,  un  exercitiu  excelent  pentru  dezvoltarea  vorbirii  si   pentru  imbogatirea  vocabularului.

Acestea  sunt  centrele  care  sunt  aprofundate  in  gradinite. Ele  ar  trebui  sa  existe  in  fiecare  grupa si  sa  fie  folosite  cu  maxim  randament. Parintele  va  sti  cand  va  veni  la  gradinita  sa-l  ia  pe  cel  mic , la  care  din  centre  a  activat , pentru  ca  educatorul  va  pune  fotografia  lui  acolo.

Cu  ajutorul  educatorilor  dar  si  al  parintilor,  ele  pot  arata  minunat  iar  sederea  copiilor  la  gradinita  sa  reprezinte  o  actiune  benefica  pentru  toti  cei  implicati !

Daca  se  stabileste  o  comunicare  eficienta  intre  adulti , educator – parinte,  acestia  vor  reusi  sa  gestioneze  eficient  toate  problemele  ce  apar  in  acest  prim  pas  al  integrarii  in  colectivitate.

Unul  deloc  de  neglijat!